TÉMATA MŠ RSS Feed

O konferenciZměny v RVP PV 2025 klepou na dveře – jste na ně připraveni?Odborná konference pořádaná nakladatelstvím Raabe přináší exkluzivní prostor pro všechny pedagogy a ředitelky mateřských škol, k..

Milé kolegyně a kolegové z mateřských škol,   rádi bychom vás pozvali na sérii tří bezplatných on-line webinářů zaměřených na aktuální témata v předškolním vzdělávání. Každý z webinářů vám přinese nej..

Jaro je tady! Přijďte si ho zpříjemnit v mateřské škole s hravými a rozvíjejícími aktivitami pro naše malé předškoláky. 1. Bylo jedno semínkoKonkrétní cíle pro tuto činnost:- Zapamatovat si text říkan..

Odhalte tajemství komunikace: Jak překonat bariéry a skutečně porozumět!Ukázka pochází ze vzdělávacího programu „Krizová komunikace s rodiči“ (redakčně upraveno).Komunikace je klíčovým prvkem našich v..

Modelínové závodyUkázka pochází z metodické publikace Matematické představy a myšlení dětí předškolního věku od autorek (RNDr. Hana Lišková a Mgr. et Bc. Martina Lietavcová, Ph.D.). Popis:Na tvrdší um..

Ráno v mateřské škole. Anička si hraje s kočárkem a panenkou, když do dveří vchází její kamarádka Katka. Katka pláče. Nechce se jí do školky, chtěla by se s maminkou vrátit domů. Anička ji chvilku poz..

Jak vypadá "typická" kresba postavy od předškolního dítěte? Jak se dětská kresba proměňuje během předškolní docházky a co všechno obsahuje? Přinášíme ukázku z úspěšné publikace Marie Vágnerové "Dětská..

K čemu je v předškolním vzdělávání tanec dobrý?Tanec navozuje u předškolních dětí lepší náladu, aktivizuje je, dává jim možnost své pocity vyjádřit a zároveň při pravidelném provozování přispívá k jej..

VÁNOČNÍ DÁRKY PRO PANÍ UČITELKY MATEŘSKÝCH ŠKOL :)1. vánoční dárek: VÁNOČNÍ PEXESO – hra ve dvojicích2. vánoční dárek: VÁNOCE A KOLEDOVÁNÍ – tematický blok s vánočními písněmi, koledami a tradicemi3. ..

Charakteristika období v MŠ a jeho hlavní cíleČas čertů a Mikulášů se nám časově kryje s adventem, ale v mateřských školách bývá zvykem, že si nejdříve důkladně prožijeme čertovské radovánky a po nich..

Následující činnosti a aktivity jsou zasazeny do nadcházejícího podzimního času a monitorují nejen změny v přírodě, ale zároveň nabízí prostor pro vnímání odlišností, vytváření společných pravidel sou..

Tematicko-metodická řada vznikne, jsou-li úkoly navzájem propojeny náměty i řešeným problémem a seřazeny podle obtížnosti. Východiskem pro její vytvoření může být jak námětová, tak metodická řada.Ukáz..